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      菠萝转型派对

      中学女教师上网课后去世,究竟是谁的问题?(附网课防爆破极简贴士)

      · 社群内容

       

      河南一所高中女教师,在家里给学生上网课,上得好好的,在线会议直播间里,来了一群不速之客,放音乐、爆粗口、骂人。

      这一段持续了多久,直播间发生了什么,网上也只知道个片段。

      最后,这位 46 岁的女教师,再次被人发现时,已经是 2 天后,并且在家中去世。

      医院的死亡证明上,死亡原因是猝死,医生推断心梗的可能性比较大。警察调查,第一时间排除了刑事案件可能,并已立案侦查。

      这件事情,在网络上被热议,毕竟「上网课」,已经成为大多数教师和学生家长,在当下的共同记忆。

      那几个中途进来的不速之客,听声音也是学生模样,极有可能是一群未成年人,进入网络教室,嬉笑打骂。

      这个行为,在网络上,已被定性为「黑客的网络暴力」,被口诛笔伐。

      (文末有「网课防爆破极简贴士」)

      -

      社群里有人问我,对此事件怎么看。

      当然,我对高中女教师的去世,深表遗憾,并且,有一些惋惜,毕竟我对人民教师,历来都是非常尊重的。

      同时,对于「黑客的网络暴力」这种说法,我作为一个互联网从业者,以及资深网民,我愿意提供一些其他的视角。

      这群不速之客闯入在线直播间,嬉笑打骂,咱们定性为「黑客的网络暴力」,我认为,是一种「侮辱」。

      不是对他们的侮辱,而是对黑客、对网络暴力这些个词的侮辱。

      在互联网行业里,黑客,Hacker,是那些计算机和网络技术水平超高,擅长和喜欢发现计算机网络漏洞,从而进入别人系统里的一群极客。

      严格来说,进入别人系统,不一定都是搞破坏的。搞破坏的有一个专有名词,骇客,Cracker。

      这群直播间的不速之客,算黑客吗?算骇客吗?

      简直不配!他们是通过高超的技术水平,把腾讯会议软件给破解了吗?

      不是!

      初步调查,是因为在线网课直播间的会议号、二维码,被泄露了。

      任何人,拿到这个会议号和二维码,都可以进入这个网课的在线直播间。

      就算你是一个三好学生,就想去听听高中的历史课,你也可以进去,悄无声息坐下就可以了。

      这群不速之客,只能算一群街溜子,进去后不听讲,大声喧哗,放音乐,说脏话,骂人。

      那这算不算网络暴力?

      这是本案的关键,因为大众的争议就在,女教师的死亡,是不是跟这群街溜子的「暴力行为」有关。

      所以我特意查了下,「网络暴力」这个词没有明确的法律定义,也没有定性和定量的标准。

      案发现场,不在公网,而在一个高中网课的直播间,几十个人左右,所以没有大规模公开。

      这群街溜子,进网课直播间,是互相约着闹着玩儿,还是针对女教师个人进行人身攻击,针对性辱骂行为,这个需要等待警方后续的调查,取证结果也不难。

      总的来说,这件事情,让我想到读初中和高中时,一般学校附近都会有一些社会青年,年龄跟学生差不多,当街对骂、打架、小打小闹都会有一些。

      互联网时代,他们转移战场了,在进行各种网课直播间爆破过程中,恰好碰到了这位高中历史女教师,反复几次,女教师去世了,震惊全网。

      -

      按这种「去网络化」的思考,我们更容易接近事件的本质,继而从常识判断:

      如果一个老师在上课,一群街溜子跑到教室来了,嬉笑打骂。老师站讲台上,突然倒下去世了,那么这群未成年街溜子们,该当何罪?

      如果不能证明,街溜子的行为跟女教师的死亡,有直接关系,顶多就是治安处罚,而未成年人,处罚会很低。

      但令人惋惜的是,女教师去世了呀,这个代价未免太大了。

      那为什么现实中,很少发生这种事情呢?

      因为学校有保安。

      街溜子连学校都进不去,更别提闯进教室了。就算闯进去了,也会被保安赶来叉出去了。

      所以,长期以来,学校将教师保护得很好,教师只管讲课,不用操心其他安全问题,也不会被社会上的街溜子,搞得情绪崩溃。

      突然,因为疫情防控,教师不能来学校,只能在家里上网课。

      这就相当于,教师除了要上课,还要将原来保安做的工作,自己给做了 - - 自己来设置网课的安全,确保非本班学生,不能进入直播间,以免影响正常教学秩序。

      看出来了吗?

      从线下到线上,实际上给教师们,提出了一个数字转型的要求。

      -

      这个数字转型的要求,需要教师重头学习,数字工具的使用,数字课堂的教学秩序,数字世界的安全意识等等等等。

      你看,这对个人的学习意愿、学习能力又多了一份挑战,尤其是对很多大龄教师。

      因此,学校方面,要多承担一些培训和协助的责任,而不只是一句话,教师自己安排上网课,就完了。

      不管怎样,这个河南高中历史女教师的去世,让人惋惜。

      借此,我能尽到绵薄之力的方式,就是给出一些「网课防爆破极简贴士」,请教师职业的朋友查收,避免类似悲剧再次发生。

      1、上网课,尽量选择「特邀会议」模式。

      特邀会议,意思是,指定的人群才能进入会议室。

      一般上网课,都是有特定对象的,比如高三(1)班的所有同学,因此,只需要拿出自己的手机,打开微信,扫描会议软件上的二维码,转发到对应的班级群里,就 OK 了。

       

      那么,只有班级群里的人,通过点击链接,才能进入会议室,无法转发,无法截图,技术上已经限制了。这样,街溜子就再也进不来了。

      2、灵活使用直播间的「安全」功能。

       

      限制「参会者权限」,按课堂纪律,按需要保留权限,越少越好。

      同时,课堂开始后,点击「锁定会议」,相当于让保安关门不让任何人进;「开启等候室」,相当于让新来者在保安登记名字,你同意才能让他们进。

      如此这样,就算会议号泄露了,街溜子想进来,也没办法,需要你同意才能进教室。

      3、没有了。

      本来还有第三个小贴士,算了,不复杂,弄懂刚刚这两个,就可以避免 97%以上的街溜子了。

      -

      以上,就是我给教师职业的朋友,一个「网课防爆破极简贴士」,希望对你们有用。

      菠萝转型派对社群,是一个跨行业的职场互助社群,里面有很多职业人士,目前也有小学教师和初中教师。如果你是高中教师和大学教师,请联系我,我们能给你定制化的数字转型帮助。

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